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剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 女高怪谈之一死亡教室
我们都害怕寂寞,都不甘寂寞,所以我们需要用朋友.有的时候那种依赖,一不小心被当成了爱情.其实这个在交换日记中有提到.
女生心中都有自己的小秘密,但是还是希望能和一个好朋友分享.她们互相倾诉,彼此信任,但是有的时候还是会嫉妒.哈哈,女人都是容易嫉妒的.即便还是小女孩的时候.但是当她们真的是知己的时候,总是会告诉自己,打消那些内心的不平吧.我们都是朋友,我们互相需要,互相依赖.
女高怪谈之一死亡教室,是最早的一部,看上去画质都不太清晰,也许正是因为如此,才使得影片看上去不那么恐怖.
这是一个因为误会,和诸多原因使的两个好朋友分离.不甘寂寞的鬼魂留在学校,扮演一个又一个不起眼的学生,等待着真心对她,不离不弃的朋友出现.但是总是有阻挠,于是血腥在学校上演了.
这是一个悲伤的故事,虽然她被感化了,但是结尾又出现了另一个寂寞的鬼魂.
请你报着一份同情与感动来看恐怖片,这样你就能理解鬼魂的痛苦与寂寞,而你也将不会害怕了.
2 ) 含冤而死的女鬼渴望体验生活
女鬼的形象果然都是含冤而死的，怨气重，而且女人说翻脸就真的翻脸，真实可怕……
没有看过小说，第一次看这个电影寻个新鲜，而且女生之间的事情也不是很感兴趣。拍摄的画面有些混乱，而且我感觉对于没看过小说的人第一次看这部电影不能很深刻地体会到人物的心理，是因为电影本身没有传达好。（大多数还是100分钟的版本，没有115分钟的）
但是感觉细细品尝还是挺耐人寻味的。
3 ) 讲教育方式的片子
(捋清时间先后顺序 剧情就明了了。讲的算是三对好友的故事)
真珠&恩英。洁仪&智伍
89年，真珠因家里人的职业(衣服上有烧香味)被朴老师带头孤立，真珠唯一的好友恩英也迫于朴老师的压力选择疏远。真珠被锁在美术教室 被断电，黑暗中 为保护恩英送给她的塑像而被砸死。（98年，朴老师发现了每三年真珠都换一个名字来上学，准备告诉当年的学生许恩英 没说清楚电话莫名挂断。秘密被发现 真珠杀了朴老师） 恩英被分到学校当老师，拿着铃铛 想起了当年送铃铛的好友真珠。尹洁仪和智伍从打扫教室开始 逐渐成了好友。见智伍有和自己相同的铃铛 恩英感到惊讶。因吴老师打压"不务正业"的智伍 尹洁仪将老师杀害。恩英向智伍追问铃铛来历 智伍回答尹洁仪给的。智伍从废弃的美术教室地板下挖出塑像，感应到了真珠的死因(被锁在美术教室 保护塑像而死)。恩英翻看93和96的名册，发现真珠一直在。智伍看见了洁仪的日记 发现其并非常"人"。真珠出现找恩英对峙 欲杀之，并觉得恩英也会变得像不良老师那样 主动孤立自己不喜欢的学生或对学生过度批判…最终真珠的怨气被化解 离开
素英&金晶淑
班长素英和金晶淑本是要好朋友 俩人成绩均名列前茅，因吴老师不当对比的言论 二人疏远后反目。金晶淑上吊身亡，素英感到自责。结尾 金晶淑换了身份又回来了 "新学生"和金晶淑一样还是第一个到，一切还没有结束……
真珠被老师带头孤立 引发了一系列事件 林智伍因为成绩不好和"不务正业"被老师多次过分批评 尹洁仪kill了老师 素英和金晶淑被老师逼得反目了 金晶淑领盒饭后又回来了
这一部讲的就是友情 和"不当的教育方式引发悲剧 着实不可取"。(二三四部的悲剧或多或少由直白又"过分"的爱引起的)
画面打光比较差是真的 毕竟上个世纪的了。镜头的美感和二三四部不能比，配乐也一般。剧情过得去
4 ) 最默默无闻的人，最狠的报复
九年之前，真珠因为老师的区别对待，同学的欺负，最终死在了画室里。九年来，真珠的鬼魂一直游荡在学校里，三年一个轮回，一直徘徊在这里，希望可以找到一个真正的朋友。弱小，无助，默默无闻的真珠只是想要一个真正的朋友，但是，这么简单的一个愿望却用了九年来完成。
影片中共写了三段友谊。第一段友谊，恩英与真珠，因为老师的挑拨，以及害怕被同学排挤，恩英断绝了与真珠的来往；第二段友谊，素英与晶淑，同样是因为老师的挑拨，两个人分开；第三段友谊，洁仪与智伍，表面上看，洁仪与智伍，一个弱小，胆小怕事，面对同学的挑衅不敢反抗，一个强势，面对同学甚至老师的责难都不会低头，但是实际上感觉两人还是有些联系的，在九年前，真珠还没死的时候，好像真珠的妈妈是女巫，而智伍貌似也有通灵方面的本事，这加强了两人之间的联系。
这部电影与其说是一部恐怖片，不如说是一部反映社会现实的电影。在学校里，老师的暴力，体罚学生，老师挑拨学生之间的关系；同学之间的霸凌；男老师对女学生的骚扰，这都可以体现出来。如果不是老师的挑拨，同学的霸凌，真珠就不会死；如果不是老师的挑拨，素英与晶淑也不会分开。
整部电影，最默默无闻的人就是真珠了，但是就是这默默无闻的人，九年后开始了最狠的报复，先是杀死了当年的老师，后来又杀死了打骂智伍的老师。最后是恩英与智伍一起化解了真珠的怨念。
最后的镜头是死去的晶淑。晶淑感觉和当年的真珠很像，同样是有很要好的同学，同样是被老师挑拨关系导致分开，虽然晶淑表面上没有受到同学之间的霸凌，但是通过影片可以知道，晶淑在整个班级里面还是被孤立的。影片的最后，真珠的怨念被化解了，但是同时也是晶淑怨念的开始。轮回终究不会停止，会一直持续下去。
5 ) 不会停止的暴力
女高系列我一直都很喜欢，尤其韩国妹子的长相太对胃口了，剧情也很有意思。
这部电影我看过两遍，小学一次上个月又一次。噢上个月补了女高怪谈系列的电影。我用我还没有完全消失的零散记忆，简单来说说自己的感受吧。
不知道各位还记不记得，本电影里面的鬼在面对女老师说“相同的事情不会发生了。”这种话时，鬼却说“这种事情不会消失。”
这种事情就是——校园暴力。
在女老师说这话之前，学校里就已经有着一场类似的暴力事件发生。
一对女生本来是好朋友，可是老师总拿另一个比较另一个，两人渐渐疏远，产生强烈的矛盾。
在两个女生于鬼死亡的地点质问吵架时，作为“学生”示人的鬼就在门后。等其中一人离去，她才慢慢出来静静看着那个哭了的剩下女生。
在鬼身份被大白的这天晚上，那天那个哭了的女生就从学校的桥下跳了下去，死掉了。
而人死掉后，女老师是问的这句话。
几乎是同一时间，同一时刻。
女鬼说我只想上学，只想要一个好朋友。
生人却说人鬼殊途。
到后来女鬼在朋友的阻拦下没有杀掉女老师，而是消失了。
第二天，一个女学生打开了这间死亡教室的门。女老师和鬼的朋友看了看她，她又关上门走了。
在走廊的中间，她停下脚步回头一笑。
那是，和那个死掉的女生一样的神情。
6 ) 旧作070505，死亡教师
为什么是从高中才知道，因为小学、初中班上就几十来人，而且总以为自己很行，不用怎么费劲，成绩都不错，特别是初中，有段时间发现自己变得爱玩了，疏忽了学业，但是你很快会发现其他人比你更爱玩，你永远也无法跟其他成为一个水平，但是进入高中，本来就所谓淘汰了一批人，再加上分班，一个班上坐60多个人，你不“活跃”点，老师很难想起你！
《死亡教室》就是一个被人忽视的女孩死后心灵扭曲的片子：真珠在学校什么都一般，当然得不到老狐狸（班主任）的喜爱，当一位好学生恩英愿意接近真珠时，老狐狸进行打压，（以前妈妈、老师也会和我说，不要和谁谁谁一起玩，他们会影响你，长辈都喜欢这样，以为是保护了自己喜欢的小孩，其实是将世俗的眼光过早的传输给原本单纯的我们），真珠为了保护那位仍旧把自己当朋友的恩英送给自己的石膏雕像不被打破，而意外身亡。但是死后的真珠一直没有离开这间教室，变换着身份出现，直到9年后，长大后的恩英以老师的身份又回到这所学校，老狐狸又接管这间教室再次成为班主任，老狐狸终于发现在这间教室有位默默无闻的同学和真珠长的一模一样，老狐狸开始怀疑拉，于是在她去图书馆查近几年的档案时，才会过来，原来真珠一直都在，可惜，她知晓时也是她丧命时~我不知道当时真珠发现老狐狸怀疑她时她怎么想？九年啊， 真珠一直只是变化名字出现在相同的教室，但是全校没有一位老师或相关的人员知道，直到老狐狸再教这个班，哼，多可悲啊？默默无闻到这个份上，要不是老狐狸重新出现到这个班上，真珠还要变换身份到何时啊？想想，都觉得很可怕~故事就是从老狐狸死后，换了身份的真珠才有机会结识智伍，9年后，才又有了一位新的好朋友，并且为了好朋友，她才又下狠手杀了个三番几次当众羞辱她好朋友的人——也是一老师，是老狐狸死后接管的新任班主任（和老狐狸一样的德行，甚至不如）~
哎，整个片子很是让人压抑~真珠一直都没想害人，只是继续留在这间教室，也许在这间教室里给了她很多温暖，所以她念念不忘~直到有人发现她的身份才有了杀人动机，杀了一次人就会有第2次，最后连以前自己的好友恩英也不想放过~因为她害怕有人揭穿她的秘密，不想再失去九年来第一个好朋友，多单纯的想法，毕竟她还是孩子！
现在的东方的恐怖片打的都是“心里有鬼”的招牌，这点不同于西方，那纯粹的鬼片，一味追求视觉冲击，却没多少心灵深处的东西。
我一向自认胆大，但是看完这部后，晚上躺在床上反复想剧中的情形~在这之前还有一部《蔷花·红莲》，看完后，也给了我很大的精神冲击，现在有时一个人都不敢往深的想，那种心灵上的震撼至今仍无退却，因为总担心身边会有这种出现，更为担心的是说不准哪天我也会成为蔷花，但愿没那天！
一般般，不吓人，没啥大意思
女女友情或百合线都是惨惨惨。这种老式校舍太带感了，绿色墙裙粉色门。这哪里是女鬼片，明明就是现实的韩国学园霸凌，加上性骚扰女学生的训导主任（他死了也算是女鬼做了好事），体罚学生，打骂学生，PUA女学生们的韩国女性悲剧史。百合线好好磕。而女学生之间的冲突简直就是到处可见的《女孩们的地下战争》情景版。洁仪和智伍关于绘画的谈话也很有意思
这尼玛还能更烂点吗？
许老师和老狐狸就没发现她们手下有一个学生跟真珠长得一摸一样？这编剧太扯了
女高系列覺得好看的。人性就這樣，對一個人好不好都會帶來傷害。
十年后来看真的不咋的，可是……考虑到它的口碑好，才有后续……镜头和特写真的不能忍受
对韩国片越来越绝望 给了我个糟糕的夜晚
3++ "这样学校的存在本身就是恐怖片一则" "烂教育把人变成鬼，彼岸爱把鬼劝走tel ╮(╯▽╰)╭" 扮相就算了 简直同面人嘛~ 搞什么 剧情始终糊涂
6分，作为反映教育制度缺陷的恐怖片，比《突然有一天D-day》好，但也就是个勉强及格的货色。前期压抑的氛围确实还行，后面人与鬼的苦情戏什么玩意。一个鬼，与人唠长唠短，哭哭啼啼，场面简直滑稽。
原来这是一个女同系列，我到现在才知道OTL...不过这一部为毛比后面的都好看?
女高第一部，托登天的福看了遍。那个开头89-98年的算法越看越感觉算错了，89到93怎么是三年呢。。哎，这KB看成了搞笑，怪不得自己还没回过神来。
接上已断裂20年的韩国恐怖片传统，并继承60年代恐怖片的“恨”内核，依旧以女性鬼魂的复仇归来设定凸显社会压抑与父权社会的窒息，但相较后来日本恐怖片内以无差别反击呈现其所受压迫之深的设置，结尾还是传统劝化层面的解决方式，悬置了深层次的议题，搁置了批判，但还是以副线描绘记录了问题不解决，鬼魂还会诞生的传递。同时也因金大中当选后的社会民主化改革，使恐怖类型得以登堂入室，从备受歧视变为市场主流类型，更奠定了韩国夏天上映恐怖片的传统。题材内容直接导致了类型年轻化，其显现学业与彼此关系的校园恐怖故事更是成为一种亚类。但从技法上来说，过渡创作欲导致了不成风格体系的细碎样貌，只关注悬疑的构建而遗忘了恐怖的营造，对事件完全侧面性不对准的拼贴，多变机位的视角都形成了不连贯的印象，与漏洞故事相比，造成更糟观感。
在那个年代算很不错了，尤其是最后洁仪在教室外追堵恩英时有个由远及近的剪辑，应该算这种手法的开创了
1.这个韩国的教育机制很能勾起我等的回忆嘛；2.这个女学生，都长得一个熊样，这或许是在为了表现校服抹杀个性……3.看恐怖片，一是需要环境二是需要想象力，光天化日欢声笑语再恐怖片也是喜剧片，黑灯瞎火静如坟墓内心无感情再恐怖片也是纪录片。
脸盲症患者表示有点头疼~~俩女的说服真珠放下屠刀那边也太好笑了，有种囧囧的新闻联播感。
其实可以给三星，但十多年前的韩国整容脸实在没法看了。
包裹着恐怖片外衣的情感片，首部情感羁绊的味道被强烈的教育制度批判所掩盖。教师在电影中几乎各个霸道、蛮狠又蠢相十足，象征着一种成人世界的霸权与代表同学友谊的纯真不可调和。
影片的恐怖氛围营造得极好，算是比较有味道的韩式恐怖片。
看到了几张熟悉面孔年轻时的样子...韩国恐怖片的起步水平一点也不高 =P
两线交织闪回还是处理得当，制造了不错的氛围，最后的温情烘托也很有力，但是，在恐怖桥段上处理的过于平淡，逻辑上更是莫名其妙。