恩娇

#今日观影 《恩娇》🇰🇷 4/5

老爷爷是国民作家，

专业领域名望与社会地位甚高。

面对恩娇看似自然的亲近，

害怕世俗偏见，不断压抑欲望。

之后逐渐放飞自我，

在一场宴请自己的饭局中，提前感到下头，离去时说：“想当文学家是需要时间积淀的。文学家通常是死后才当的”。

字面意思是第一层，指责阿谀奉承者过于急于求成。更深层当为暗示逐渐放开内心的束缚，活在当下。

影片中出现大量yy片段，

老爷子幻化为小伙子与恩娇在一起，

拍得很美、很梦幻。

徒弟敏感、自卑、渴望成功。

感觉老师的心被抢走了，

自己的地位受到挑战。

看似是为了老师好，

以防老师产生性丑闻。

实则是为了自己的利益。

老师可怜徒弟，

替写的文稿取得极高市场热度，

徒弟认为这不是自己的功劳，

他想要获得属于自己的成功。

一次偶然的机会，

徒弟偷看老师关于恩娇的文稿，

窃取创意后擅自发表后获文学奖。

徒弟在写作《恩娇》的过程中，

将自己代入到老师的视角，

似乎也爱上了恩娇。

少女对老爷爷的感情是什么，

难以理解，应该不是爱情。

或为对爷爷、外公的依恋吧。

恩娇在老爷爷胸口刻同款速干纹身，

这种行为像是情侣之间做的事情，

但也可解读为孙女跟爷爷的玩乐。

原生家庭重男轻女，从小缺爱，

老爷爷最初并未主动释放明显善意，

只是他平时习惯与人为善罢了。

少女解读为对自己的关爱。

再加上对文学家的敬仰与崇拜，

就产生了这种特殊而复杂的感情。

恩娇为何要跟徒弟啪啪啪？

在老师书房的床戏，我理解为梦境，

即老爷爷害怕失去恩娇所产生的噩梦。

如果这场床戏不是梦境，

那导演和编剧的也太恶趣味了。

如果目的是为了创造剧情冲突点，以激起观众的情绪。

那么床戏中的台词中，

对两人搞在一起的解释仅为“寂寞”，

由于缺乏情感铺垫，显得过于牵强。

因此，影片最后三分之一的剧情，

感觉是强行创造戏剧冲突，有些狗血。

徒弟在老师的书房上了恩娇。

老师改装徒弟的车，

徒弟出车祸而死。

如果以世俗眼光评判，

本片充满肥宅的龌龊幻想。

老年人的性与精神需求通常被忽视。

东方社会对老少恋充满偏见，

认为这是猥琐、变态的，

老年人就该逐渐衰老、清心寡欲。

感情应当是纯粹的，

不为伦理道德、物质条件所束缚。

每个人，不论其身份地位差异，

处在人生生命周期的任何阶段，

都有平等的爱与被爱的权利。

为什么最近我喜欢看韩国片？

就是因为相似的东方文化环境，

更能理解人物情感脉络。

这对师生太像高育良与祁同伟了：

相熟相知，利益高度捆绑。

即使偶有摩擦，由于需顾及面子，双方要保守秘密。

且考虑到长期的交情，从而抓大放小，相互妥协。

中国式人际关系里面，

只要关系走到一定深度，

难免涉及一些利益往来。

没有利益捆绑，关系难以持久。

关于结局：

恩娇与老爷爷和平离别。

最后一句台词，

老爷爷说：“走好，恩娇”。

算是开放式结局吧，

至于之后两者的感情怎么走，

全靠观众自己脑补了。

一些与剧情无直接关联的题外话：

人类在生命周期的任何阶段，

都向往青春和年少。

男人喜欢十八岁的少女，

女人也喜欢富有少年感的小奶狗。

人们小时候盼望着长大，

中学六年用来期盼未来大学生活。

大学毕业后步入社会，

用自己的全部后半生怀念自己的青春。

在正式的、特定的场合，

如以他人为主角的生日会，

千万不要随便发泄自己的情绪、展现自己内心的脆弱与真实想法。

被称为大韩国民诗人的李适瑶，70多岁，甘于都市偏僻的山野一隅，无欲无求，过着淡然闲适的生活。唯一接触他的，乃是崇敬他的学生徐志友平时过来陪陪他。徐志友刚出版了一部长篇小说《心脏》，给他带来不小的声誉的同时，也让他赚了不少，买了车买了房。但这静寂的关系，自17岁的银娇野小子般翻墙爬到老诗人院子，大摇大摆坐在躺椅上后，一切便悄然发生了微妙的变化。

银娇的家，就住在诗人附近。她通体散发着青春的活力，惹人艳羡。藏有私心的徐志友,遂请她上学闲暇来老师这做下钟点工。老诗人没点头也没摇头。这下却乐坏了蹦蹦跳跳的银娇，她对于这位爷爷的好奇，好像大过她读书的乐趣。她收拾起来，倒是勤快。一人一个习惯，老头摆好的书什么的，绝对不能随便挪动。擦擦桌子,拖拖地就得了。

看到笔筒里的铅笔，她说看不到笔芯，要帮爷爷削一下，他却说看到了铅笔在哭泣，不用削。他说小时候上学，总是听到笔盒里铅笔晃荡的哭泣声，好可悲。她说爷爷，你说的，好像诗。银娇上学时，便摇晃起笔盒，发出的响声，还真像是笔的哭泣声呢。

她对爷爷，背着中学课文里爷爷的诗《冬白花》“冬白花坟头飞来的小鸟，红嘴的可怜小鸟，带着红眼泪飞走的小鸟”。爷爷说我诗中的女孩就跟你一般大，只有17岁。通过俏皮可爱的银娇，老诗人焕发了旺盛的创作力，真有点老夫聊发少年狂呢，开始沉醉于对她如梦如诗的幻想之中。

这就是郑址宇执导的电影《银娇》（2012），纤细清徐，诗意悠然。淡淡的镜语，呈现了人生两极的心理世界。17岁，70多岁，相距50多年，恰是人生的一头一尾，老人与少女，会撞击出什么样的绚丽火花。

其实，想多了，所谓的“火花”只是老诗人的臆想，什么也没有发生，至少没有那种身心合一的切实关系，所有的激悦情景，只是老诗人的绝妙想象。影片的海报与影片一样，银饰的极其精致和静美。

滂沱大雨的夜晚，湿淋淋的银娇来到她口口声声的爷爷家。她说妈妈在家打了她，一打她，她忍受不了就跑出来，以前都是跑到同学那，现在有爷爷这了。童言无忌，一点违和感都没有。就好像这儿理所应当就是她温暖的家。她让爷爷拿衣服给她换，孙女般的毫无顾忌。老头给她吹干衣服，并让她等下回家。固执的银娇却非要留下。老头只得让她在楼下睡。

清晨，老头却诧异地发现她就睡在旁边，蜷成了一团。被鲜活所诱惑，老头的确想好好端详一下她，但学生徐志友过来了。小伙发现银娇在这睡，顿时脸色大变。倒是银娇没事似的，也是，本来就没发生什么事。她做着三明治早餐，小伙说老师不吃这个，他有糖尿病。可她不信，端给老师，老师照样拿过来吃。

一切都变了，这丫头一来，全都变了。徐志友感觉到了莫明的威胁，觉得他不重要了，要被这丫头片子所取代。另外，他当然会嫉妒少女跟老师有可能的那种关系，这让他非常不爽。

三人一起野游，趁老师远侧，小伙揪住她，让她以后别来了。她说为什么我不能来。小伙气凶凶地打掉了她手上的小镜子，这下，把她惹哭了，镜子落在了山崖。她说那是小时妈妈送给她的珍贵礼物。小伙说一个破镜子算什么，我给你买一个。没想到，老师缓缓过来爬下山崖，冒着危险帮她捡镜子，吓得他们瑟瑟发抖，等老头拾起镜子上来，银娇感动的一下抱住了爷爷。

少女之心，小伙子是不懂的，缘于他对于她没有起码的尊重，只有历经生命雪雨风霜的老诗人才懂。但小伙子不是省油的灯，他借故生病，让银娇送药过去，想从她口中套出老师说了他什么。单纯的她说，老师好像说过，你当初分不清星星，居然不知道星星是不一样的。

他说老师以前坐过牢（反专制时期），在狱中学会了修车。面对清新欲滴的少女，小伙忍不住地想强占银娇，她质问他为何要这样，他说好寂寞，吓得银娇逃之夭夭。银娇心里只有仁慈、和蔼又沉静寡言的爷爷。她要给爷爷右胸上纹一个飞翔的海鸥，他欣然应允。爷爷听从她的安排，羞涩地躺在她两腿之间，银娇附身一笔一画地给他纹身。

微闭双眼的老诗人却极尽想象力，幻化出年轻时的自己，跟现在的银娇，如欢鸟入林，谈情说爱，缠绵悱恻。融合着她擦窗晃动的情景，这无可比拟的美好，慢慢诉诸如他的笔端。这些，银娇和学生徐志友都不知道。

一次，银娇执意要挪动小书柜，小伙不让，老师也说物件都是有灵性的，它们习惯于一个地方，动了它，它就不爽。得意的小伙，随手翻开书柜，却看到了老师偷偷写下的小说《银娇》。趁老师晚上与银娇出外逛荡之际，他偷偷潜入翻看手稿，一不做二不休，竟窃为己有。之后，老头无意之中听到了文化经纪的话，说你的学生徐志友写的短篇小说收录在小说集《文学坛里的冬天》，引起了巨大反响。

老头开车特地来到书店找到那本书，顿时脸色煞白。原来就是他写的《银娇》。徐志友开着车过来，如常一样端茶给他，他冷冷地说我怕杯里有毒。他质问小伙为何要剽窃，这位口口声声的学生，居然说，你以前不是为了帮我，把你写的小说《心脏》交给我，署了我的名，结果出版后，赚了不少钱，你不也分了一份，这区区短篇又算得了什么。

气得老头哑口无言。没想到面前的学生竟这样无耻。老头指着他说，那时我只是想帮你，既如此，你以后就不要再来我这里。这最后一幕，正好被进来的银娇看到，但她不知道出了什么事。

第35届李箱文学奖颁奖会上，大家都没想到从不在公开场合露面的大诗人李适瑶出现了，吓得徐志友直哆嗦，生怕老师捅出来。当然，徐志友借《银娇》获得了该奖项。大家鼓掌，李适瑶冷静地上台发言，说这部小说让人只感到绝美，那种难以言说的诗意的美……并没有说其它，这让徐志友松了一口气。

自此，老头拒绝了学生的同时，也拒绝了银娇的探视。银娇渐渐跟徐志友靠近了，这是一种违心的亲近。看了《银娇》，她奇怪老师为何跟学生说这些，竟然学生写的跟老师的感受一样。她对小伙说，感谢你把我写的那么美。

老师的生日那天，小伙来了，这几部小说让他赚得盆满钵满，换了宝马车，神情变得渐渐狂妄。银娇也来了。老头这次大度地让他们进来。酒过三巡后，这位学生大放厥词，我以前是个跟屁虫，现在我希望有一天，也有人服侍我，就像我一直照顾老师这样。

沉默的老头并不计较他所说的，只是说我上楼睡了。银娇过来，抱着他说，爷爷，我好想你。老头说你回去吧。没想到，出门的银娇又偷偷地返回，跟小伙打情骂俏地搂抱一起。

老头被吵闹声搅醒，里面看不到，反而他要跑到外面，拿着梯子趴着往里看，正好二人搂着一团，她喘气地说我好寂寞。明明她爱着爷爷，却因为无以开解，而无奈地献给小伙。二人的性事，让老头无法忍受，这显然亵渎了他心中圣洁的银娇。气得颤抖的他，扎破了学生的宝马车轮胎，放了一把钥匙在自己的越野车上。果然，第二天一早，小伙起来，看到自己的车胎瘪了，就顺手拿起钥匙想也没想，便开着老师的车出门了。

幸而，晃荡的车，只是撞在公路的护栏上，并无大碍。修车场的师傅说，这螺丝是有人故意松了的，这激惹了他。他开着修好的车，骂个不停，老不死的，竟然要我的命，看看最后谁厉害，等着我来收拾你这老不死的。同时，老师烧掉了《银娇》的手稿，并留信息给银娇说，我害死了徐志友。情绪失控的小伙，终由于愤怒填胸，失去了方向，超速中，狠狠地撞了前方的车，这下真的玩完了，不会再有第二次的幸运好彩。

只是老师一直不知道学生的死，到底是因为他的故意，还是故意之后他的失控。但这都不重要了。重要的是，银娇终于领悟到了《银娇》，真真正正地出自爷爷的手笔，而非利欲熏心的小伙。

她再次来到爷爷家，一切都显凌乱不堪，这儿不再是窗明几净，不再让她清心舒然。沮丧的爷爷侧卧于床上，旁边是一堆空空的啤酒瓶。那个英气勃发又生性沉敛的爷爷不在了，那个说话动听性格温和的爷爷不在了。这让她伤心至极。

好像一夜之间即成熟的银娇，很动容地说，爷爷在我心中，永远是不可替代的，我还记得那夜淋雨后，半夜被雷声吓倒，缩进了爷爷的被子，那让人贴心的温度和气息，让我感到舒服，谢谢爷爷写了那么美的银娇，我一个什么都不懂的高中生，真不知道还有人那么美无伦比的爱着我，爷爷，保重！

银娇伤心走后，一直不作回应的他，才喃喃说出，走好，银娇！

片中的老诗人退却了，他羞涩地爱着银娇，却顾忌的太多太多，始终停留于返老还童的漫天想象中。当然，还有他对于学生不幸身故的愧疚和反思。老诗人勾画的爱情，只是止于勾画。片尾的凄凉和哀婉，让影片格外有一种怜惜之意。

这种淡淡忧伤，为影片设定了一个超脱的情感格致，这是另一种形而上的美感。当然，这要从哪个角度去体味。何况各人的切入点不一样。苛求一致，只是虚妄的假象。不如各抒己见，反而有利于影片带给观者的品咂。

其实，老少恋，从来就不是一个轻松的话题，尤其是在中国这样一个传统观念根深蒂固的国家，夹杂着诸多封建卫道士的成分，动辄挥舞道德正统的大棒，对着其不习惯的非传统“异类”棒喝。最典型的就是这几年，不断地嘲讽那位年过九旬的科学家和他年轻的妻子，还有那位王姓知名企业家及比他小30岁的田姓女友……

往往我看到这样的转帖，我就会想，那些自以为人生观“正确”的人，你们真的了解他们的情感生活吗。不是有这样一句话“你不了解和没有经历别人的生活，就请别去指指点点”。没有一个开放的心态，是很难设身处地替对方着想的。

老少恋，同样属于个人的自由和隐私，亦属法律保护的范畴。即便公众人物，他们没有违法犯罪，却总有人觉得看不惯而大加鞭挞，实在有点过。他们由于情感的结合和选择，并未妨碍到别人，且都是成年人的自愿结合。他们苦与乐，外人不知也不需要知道。甘苦好坏都是他们自找的，与人何干。

反而是社会上的风言冷语，极尽以嘲笑之能事，一股脑儿地对于他们泼脏水。我们的社会，什么时候才会确立一个理性探讨问题实质的环境，而非总是占在道德高地进行无所顾忌的“道德审判”。

当一个社会缺乏理性去平静讨论一个问题时，的确是很难形成一个真正和谐友爱的氛围。人与人之间的情感，无论身份、年龄和地位的悬殊，在特定的时间、空间的对接和交流下，超越年龄之限及生理之囿，有了相惜、相知和相融的凝聚和升华，最终走到一起，这完全都有可能。

世界是无限的，人心也是无限的。当打破了禁锢和规条，纯粹情感的爆发力，同样是不可小视的强大。抛却年龄的负轭，琴瑟相鸣的情感，谁就一定说不能共生呢。一个社会的思想，只有真正多元了，情感的多元与解放，才能真正的会得到尊重，否则，和谐和包容便成了一句空话。

2016、7、24