对于这部电影的各种评论，豆瓣上都很详细了，我也没有什么更加高明的见解。但有一点，大家普遍认为电影讽刺了法国人自己，但我更觉得其实这是对人心的讽刺，而不仅仅是法国人。
官场的官僚主义，媒体只是当权者的喉舌，阿谀奉承的墙头草，互相揭发的老百姓······
电影的成功在于，看的人脸上在笑着，心里却在疼着，甚至乎笑不起来，这才是真正的讽刺吧

       Jean Yanne在音乐和电影上的造诣始终不高且倍受争议。这部影片在公映之初就引起的媒体和舆论的广泛关注。争论的已经不再是影片本身而在于对68年那场风暴的评价。
    Yanne的观点还是比较中立的，影片一方面在讽刺法国政府的无能，另一方面，则将东方意识形态的特点进行了夸张和批判。这也或许是为什么影片会引来争议的原因，68年的弄潮儿尚未愈合的伤疤又一次被揭开，而反对者们也认为影片刺痛了高傲的法兰西民族。
    很显然，Yanne对于中国近代历史是很了解的，样板戏、批斗和三面红旗屡屡出现在影片的片段中。只可惜，片中的解放军的扮演者都是日本人，最大的败笔莫过于在教授片中演员中文的时候，翻译还带上了某种很浓重的西南地区口音。。。
    影片中的每一个片段似乎背后导演都暗示着某些特定的历史事件。解放军横扫欧洲的背景设定几乎就来自于56年的布达佩斯事件和与五月风暴几乎同时布拉格之春。导演或许是在暗示东方的意识形态具有的某种侵略或者扩张的特性，只是将主角换成了中国。电影中，解放军在占领了巴黎之后对法国工业生产的重心进行了调整，几位领导人的对话体现出这整个过程中的无序、盲目和脱离实际。这多少也在暗指当时中国的计划经济体制和早些年的“大跃进”。影片中一尘不变的样板戏和永远高举着的三面红旗也在暗指中国当时文化生活的乏味和政治活动的单一。另一方面，面对节节逼近的解放军，影片中的法国将军竟不知前线在何处，政客们依然在忙于勾心斗角，甚至对于服装的关心都胜过了前线的战局。以至于解放军进入了总统的办公室，法国人依旧没有找到至关重要的钥匙，而这个过程，解放军只用了2秒钟，这或许是Yanne在抨击戴高乐政府在应对“Mai 68”时出现的混乱和对形势彻底的估计错误，也或许是在暗指法国政府在二战中近乎弱智的表现。。。这样的细节还有太多太多，或许将影片设定为解放军不费一枪一弹就占领巴黎、大量的市民不惜以中国人自居来讨好占领者这样的背景，本身就刺痛了高傲的法兰西民族最为阴暗的一面。
    这是一部政治喜剧，荒诞的剧情和令人捧腹的台词背后蕴含着的思考却怎么样都不能令笔者发笑。导演毕竟是一个法国人，无论他对法国政府的抨击如果尖锐，将法兰西民族的劣根性批判的怎样地鲜血淋漓，最终，影片中的法国人还是在觉醒之后光复了巴黎。
    作为一个中国观众，我们既可以将这部影片当成茶余饭后的甜点图个乐子，也可以静下心来跟着影片一起去思考一些问题。
    导演将解放军“请”到了巴黎，如此尖锐的批判法国，这并不是因为他不热爱他的祖国，只是因为只有这样的做法才能刺痛一些尚未平复的人一起来客观的思考过去发生过的一些事情。或许，我们也要带着这样的胸襟去看待这部影片，我们可以学到很多，思考许久。

这是一部1974年法国拍摄的老电影。之前听朋友气氛地提过它，说它把中国人拍得极其可笑荒诞，最近刚巧又看到中国网民抨击它故意丑化中国形象。我也坐不住了，赶紧搞来看看，想加入广大愤怒的群众一起谴责它！鄙视它！

现在看完了，我想谈谈我的看法。
先把民族情感暂时放下几分钟来看看这部电影。首先，这是部喜剧，堪称恶搞派的老前辈。它就像坨芥末，嫩嫩绿绿的，却能让人觉得舌头鼻子火麻炙痛。能让人有痛感的喜剧一般都是好喜剧，因为“喜剧讽喻性的背后，让人领悟到的应当是悲剧性的实质”。
 
影片一开始，“7亿中国人”就已经快要进巴黎了。此后影片陆续展示了以下几段场景：
1. 国家沦陷之际，法国总统关心的只是他上电视做战斗动员时的化妆问题。战斗动员的演讲稿是手下人写的。刚刚发表完慷慨激昂的号召要巴黎人民不要放弃斗争的讲话，总统就和一群政府要员们争先恐后狼狈不堪地逃向机场，挤上飞机流亡美国。
2. 一家公司里，老板和惊慌的女职员在办公室里亲热甚至ML。
3. 由于法国人纷纷开车逃亡，边境上发生了超级严重的交通阻塞。由于交通问题造成了这些法国人之间的纠纷，殴斗，甚至发展成相互砍杀。结果边境线上死尸遍野。这些人都是法国人为了逃命自相残杀而丧命的。在死尸堆边，在蓝天白云下，中国解放军的军车安静祥和地驶过。
4. 国防部里的一群大将军们此时正手忙脚乱地寻找一把开启核武器的钥匙。他们互相指责互相推卸责任，把办公室翻得一团糟。当他们看到窗外的中国军人时（中国军人手里完全没有武器），立刻举手投降，惊恐地在墙角挤做一团。一位解放军军官不紧不慢地走进办公室，一下子就找到了那把核武器的钥匙。
5. 中国人要在巴黎招募一批法国人作为他们治理法国的助手。来报名的法国人排起长队。面试时他们纷纷自称自己爱中国，去过中国，是汉语专家，甚至称自己根本就是中国人。
6. 中国军官对新选出来的法国总统说，他可以在巴黎所有著名的教堂和宫殿中任选一处作为办公地。但是总统和其它官员因为怕得罪中国军官，心甘情愿而把自己的“总统府”定在一个几角旮旯小弄堂里的破房子里，还嫌不够低调。
7. 法国官员为了讨好中国官员，在节日里个个都戴上小丑式的大鼻子大眼镜，并安排了舞狮子舞龙表演及一场互相殴打的闹剧。
……
n. 中国人撤退后，流亡总统立刻返回巴黎。他对坚持抗击中国军队的民族英雄不屑一顾，却对一个曾与中国高官相交甚密甚至帮助中国军队制造军事物质的商人百般讨好，因为他从中国人那里赚了很多钱。

等等等等。整部影片的十分之七就是由此类法国人的自讽自嘲组成的。
 
在描述中国人方面：整部影片没有表现过中国军队对法国人民的暴力举动，中国军队没有武器。巴黎被占领完全是因为巴黎人民自己放弃了反抗。中国在巴黎的最高代表裴岩将军高大英俊（和那些法国官员比），没有夸张的小丑般的言行（只有一次醉酒后失态）。至于影片里中国人一律穿绿色军装、动不动就举红宝书喊口号、取缔所有娱乐色情行业。。。则是他们对中国的真实印象的反应。事实上，文革时期的中国的确如此。法国人为讨好中国人而上演的革命样板戏《卡门》这一段更是后现代主义艺术的经典范例——可以从解构主义、存在主义、符号学、互文性等多方面进行阐释。
 
影片中艺术夸张得失真和令中国观众最不能接受的有两个情景：一个是对中国人做事效率低下，以及严重浪费和埋没人力资源的讽刺，即物资的传递和命令的传达都是通过一组长长的“人链”，一个接一人地往下传的，就像击鼓传花那样；另一个情景是中国政府在法国取缔了所有机动车辆，出租车全部改成人力车。这是西方人对当时的中国只抓政治思想和阶级斗争而不尊重现实和忽视现代科技发展的普遍印象。就如同我们对当今朝鲜的印象一样。
 
所以说这部影片——如果要说丑化的话——它丑化和恶搞的，主要是法国人自己，对于中国人的描述，主要是用夸张的手法。而整部影片的主要目的之一也是讽刺揭露法国人自身的丑态和弱点。中国人和中国的文革背景功能主要有两个：第一，是导演借来的工具。要逗资本主义社会这只蟋蟀，最好办法就是找一个社会主义的国家来做挑逗蟋蟀的草签或鸡毛。而当时社会主义阵营里的老大哥苏联已经变“修”，开始向资本主义社会“进化”，而其他的社会主义国家根本没有挑逗的实力。于是这个使命就由社会主义阵营中很红很强大的中国来担当了。
 
喜剧本来就是树立在我们面前的一面哈哈镜。这部影片照出了法国人自己的丑态，也照出了我们曾经的奇怪样子。我们捧腹嘲笑丑态百出的法国人民，却不能接受其中的中国镜像。因为这是一面外国人造的镜子：所有曾经在中国发生过的奇怪荒谬的事情只允许我们自己关起门来检讨反思，你一个街坊邻居看见了就看见了吧，闭上嘴独自偷笑不是你的错，把它编成笑话宣传出去就是你的不对了。是不是这个理儿？
 
虽说这部影片主要是法国人给自己画的漫画，但它的确是映射出法国人（西方人）对中国的负面态度。“中国人攻占巴黎”（事实上在影片中已经占领了整个欧洲）这个大背景就带有对中国的轻视的态度。就比如我们中国人拍个电影叫“毛里求斯人攻占北京”一样。这样的名字之所以有幽默讽喻的效果，是因为导演和观众的心里都有一个关于“强大”和“弱小”的预设。虽然当时法国的确有人拥护“毛主义”，向往社会主义和共产主义理想，虽然欧洲人自古就无法摆脱黄种人攻来的噩梦，但作为白种人，作为（自认为）人类高贵的物质文明和精神文明的代表，法国人对中国这个农业国家，无论在心理上还是行为上，都存在着无法掩饰也不愿掩饰的优越感。很明显直到今天依然如此。他们用“一个高贵的大国在一个弱者面前的全面溃败”这一虚构的故事内容对他们的国家、政府、制度以及市民进行了嘲讽和谴责。
 
中国的功能之二：作为资本主义的对立面和参照物，讨论制度与人性的问题。

从最表象的意义层面上来看，影片表现的是法国人和中国人的矛盾。
这部影片的题目也可以叫做“当法国人遇到中国人”。影片所有的笑点都是由于这两国人大规模地正面接触造成的。比如说：“法国国防部的将军们找不到开启核武器的钥匙”，这最多只是算滑稽。但是“法国国防部的将军们找不到的钥匙，被刚刚到达的中国军官随手就拿到了”，这就可以算幽默了；比如说：文革期间的《白毛女》《红色娘子军》等样板戏在当今中国重播，我们看来最多觉得有些可笑，但是如果喜儿啊、黄世仁啊、洪常青啊，都是金发碧眼的法国人演的，那就比看周星星更刺激了。

中国人占领了法国，法国人因此而产生了恐慌，不适，继而调整，力求适应。影片主要描述了四类法国人：随遇而安无所谓立场的普通小市民，贪生怕死阿谀奉承见风使舵的“法奸”，“一根经”的抵抗者，以及投机商人。中国人进驻巴黎后，这四类人各显神通，按各自的方式继续自己的生活。影片表现的中国人是整齐划一没有鲜明个性的。他们生活简朴，对物质没有需求，即使是最高代表裴岩将军（法国人为什么煞费苦心给他取了一个这么好听的名字呢？），住的也是租来的四人宿舍。中国人不需要汽车，不需要百货商店，不需要酒精，不需要娱乐，不需要夜生活，于是全部取缔了它们。他们只要法国的工厂制造烟囱。这种单一的生活给法国人带来极大的混乱和困扰。这些矛盾构成了影片最表面的戏剧冲突和搞笑因素。
 
往深一层里说，影片表现的是资本主义和社会主义的矛盾。
为何这两国人的碰撞会造成那么多的喜剧效果呢。文革结束后不久，一位到中国采访的西方记者曾这样感叹：“我只是奇怪，地球人和火星人如何沟通呢？”当然难以沟通的原因有很多，这部影片表现出的是两种制度和意识形态带来的巨大差异。

资本主义的核心——私有财产神圣不可侵犯——是建立在对个体生命价值的绝对肯定的基础上的。社会主义的核心——人民（集体）的利益高于一切——是以个体对自身价值和意义的放弃和遗忘为前提的。虽然影片中的法国人贪生怕死狼狈猥琐，但他们每个人都有自己的特点（尽管某些特点是符号化的），都有自己的个性和欲望。而中国人带来的计划经济和工作分配制度是对他们的个性的阻碍和压制：怨愤的做烟囱的工人、机器一样拉人力车的车夫、饥渴的没有酒喝的食客，郁闷的没有地方可买成人用品的市民。。。所以，欲望被禁止、生活被统一规划、个性被泯灭。。。是法国人对中国的入侵产生恐惧和痛苦的原因。而这些在过去的中国则被视为理所当然。

与个性各异欲望层出千奇百怪洋相百出的法国人相比，中国人在影片中显得庄严镇静，从出场到退场一律穿着整齐的军装，迈着整齐的步伐，带着整齐的表情，似乎真的“无欲则刚”。人没有欲望，就不会找麻烦；人没有张扬个性的需求，组织就会统一和谐。遗忘了“小我”是不是就真的能实现“大我”？法国人曾经真的真诚地向往过东方的革命，毛主席如宗教领袖般把中国人民带入自由祥和稳定的远东迦南地。但是以泯灭个性甚至是人性为代价的祥和稳定是否有价值？是否真的可以存在？是否可以延续？在影片中我们看到了导演的思考。
 
《中国人占领巴黎》在更深的层面上，表现了人性与制度的矛盾。
在意识形态的巨大差异的掩盖下，不变的共通的是人性。影片中唯一一个在法国和中国两边都如鱼得水的人物是一个投机商人。他是最了解“人”的人，他顺应人性的弱点并投其所好。他的存在为整部影片增添了《第二十二条军规》那样的黑色幽默。终于，庄重威严的裴岩将军被一位法国女郎吸引，深陷软玉温香之中虽痛苦不堪却不可（也不愿）自拔。中国政府为了让法国人在莺歌燕舞酒醉情迷中完全丧失斗志，同意重开娱乐场所。结果，所有曾经表情木然步调划一的中国军人一旦进入巴黎的夜总会、歌舞厅、酒吧就像被电击活了一样，开始狂饮豪喝纵舞放歌尽情享乐。没多久，中国军队就因彻底丧失战斗力而全面撤出法国。

电影的结局是导演给出的答案：人性弱点（如情欲，贪婪等）都是相同的，任何压制都只是暂时的。社会主义的策略是“堵”，用思想理论、政治制度压制掩盖住它；资本主义的策略在于“引”，在承认并正视这些弱点的前提下，把这些弱点疏导发泄出来，再进行正面牵制。从影片对资本主义制度的反思与讽刺上来看，导演认为这两种制度都不能完全解决人性的弱点带来的问题。“面对人性的弱点，没有解决的答案”，这是本片的“悲剧性实质”所在。但是显然，导演认为正视和引导总好过掩盖/欺骗和压制，所以导演最后还是让中国人离开了法国，让那个无能又愚蠢的流亡总统回来继续他的统治，也算是聊胜于无了。
 
影片的结局是这样的：在梵蒂冈，教皇站在教堂的窗口前向拥护他的市民微笑招手。在他的身后，渐渐出现了若干个绿色的身影；街上，有不少穿绿军装的中国人，人力车川流不息。教皇依旧慈祥得招手，若无其事。这个场面告诉我们，中国人占领了意大利。但是教皇不紧不慢得招手仿佛在告诉所有人：中国人没什么可怕的，他们很快会离开的。
 
 
The End.

法国人民在即将要沦陷的国土之上惨败度日——总统让业已录好的“抚民”录像反复播送然后登上了逃亡的客机；国防部长愣是找不到保卫国家的“核力量”比杀钥匙；仓惶出逃的法国人民在堵塞的高速公路上大动干戈，番茄酱（太明显了）满地都是（群众演员们扮死扮得还真是像）……在一片广袤的土地上，法国人民自相残杀得差不多了，人民解放军不费一枪一弹地占领了法国巴黎。

顿时，红旗飘飘，欢乐颂荡扬，马克思列宁主义思想大放异彩。

这里面的中国人形象是令人发笑的。1974年在巴黎的中国人穿着军装，头顶一颗闪闪红星，排成队列神色呆滞地March March March；或是整齐码在大卡车上轮番对着路人弹红色气球。他们晚上办事但从来不必要光顾性用品店——“很显然，中国人晚上并不需要这些东西”；雍华的大教堂、广场或是皇宫均不入首领法眼，看到了百货大楼却是两眼发光。对于“团结”的最好诠释就是，一堆中国人排成一列，依次传递需要搬迁的物品，就连传达一个小小的文件，都要经由数十人的双手才到达首领手中（这样每个人就无需走路？）。人手一本小红本本，平时放在左边胸口口袋里，只要提及“中国中央委员会”，就要以最快的速度抽取出来，单臂高擎，目光坚定，神色肃穆——并且有专门的训练以求姿势的规范达标。
“禁止饮酒，取缔色情业，没收所有的小汽车，出租全改成人力黄包车，让法国专门负责生产壁炉烟囱。”性、食物、生产，文化 甚至是人民的幸福……都可以用一种计划的方式使人获得。

后半部分的电影里有一场剧中剧。精彩。但是心酸。用法国演员优美的芭蕾舞姿演绎一种残酷的人性。演出完毕台下的热烈掌声，大家的极力奉扬赞赏（那些话语我们是多么熟悉啊！）。
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而人民解放军最后还是抵挡不住糖衣炮弹，全线撤退。
整部片子的调子是十分诙谐、夸张的。法国式的幽默貌似善意的辛辣中仿佛隐隐的冷笑。结局，来自1974年的预言让一个身处2007的中国人心惊胆战。

当自由、理想情怀的法国人遇上1970年代的中国人，一些话语就有了可以生长的缝隙。但是请不要忘记这是一个荒诞的闹剧，虚假的幻象。

我们今天已经不再有那样的行为（至少是没有那样的集体行为），我们觉得这些离得遥远，我们已经无从感知那个时代，那些滑稽令人发笑的行为也许可以被当作是外国人的“刻板印象“，但却不能让一个中国人只是纯粹地发笑。在足够的理解之前，我们无法去评判甚至苛责那些令人发笑的行为。事实上，从前的我们的[color=Red]所有[/color]在今天已经被消解得七零八碎，有时候，是不是应该回首看看，因为对于我们来说，往事无法如烟。

因为，在伊比里亚半岛开端的大国崛起史里，在葡萄牙人于绝境中发动对海洋的挑战时，在瓦特蒸气机一声鸣响的工业革命浪潮中，在欧洲大陆如火如荼的民主追求中……泱泱的大中国，却彻底地失声了。

所以，有梁文道之言说，“要说2006年的关键词是什么？大国崛起。”
大国如何崛起？我们学习，我们借鉴，我们反思，而且我们知道，我们从来都无法抛弃过往。

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[color=Purple]链接观阅：《全民大闷锅》[/color]

《太阳是方的》

从前，世界上有这样一个国家。

在这个国家里，只有一种机构，就是“学校”。这个机构把这个国家的人民分成了两种人，老师和学生。年长的都是老师，年幼的都是学生，待年长的死去，年幼的年长，老师就会换人，而新出生的则补充了学生的位置。但两个阶级之间都是平等的。

这个国家与其他国家间建立着厚厚的墙，他们不与外界有任何交流。

所有的人民，不论他是老师还是学生，在学校里，他们只做一件事情：研究正方形。如何画出最完美的正方形，是他们毕生的追求。他们价值观也因此诞生，四边越相等的图形，越接近真理，但如果越像明显的长方形，就是谬误。

年长的把这个信念传承给年幼的，然后死去。年幼的继续在学校里认真地画，希望可以画出最完美的正方形。没有人思考过这个信念的由来，但是默认它必须被传承下去，因为它象征着存在的意义。

他们几乎没有个人生活，饮食和住宿条件也很差，风暴，地震和洪水等灾害他们也漠不关心，学校外的生活他们知之甚少。但每个人每天都活得很充实，虽然忙碌疲惫，但是充实，因为每个人都在为自己的正方形作品越来越接近真理而憧憬。通常一些人民在忙于思考真理的时候，或被河水卷走，或被野兽吃掉，但是他们的死往往被活着的人所推崇和尊敬，他们把这些因为思考真理而牺牲的人，称为“烈士”。

直到有一天，一切都变了。

学校里的一个孩子，在纸上画了一个圆形。

他的老师被震惊了，一个图形居然没有一个角，也没有一条直线的边，这是多么可怕的谬误。于是老师们开始讨论，这个不具备任何方形特征的图形开始让整所学校恐慌起来。正常的对真理的追求和创作被停止了，学生们在窃窃私语。似乎有一所通往未知的大门被打开了。

这个图形无法被称为谬误，因为谬误的存在是用来反证真理，谬误也是有四条边和四个角的。而它却可以颠覆真理，因为它没有边和角。如果承认它不是方形，而是新的东西，那么真理的唯一性就会被动摇，人民会失去原有的信仰。

于是老师们把这个孩子叫来，问他，你为什么画这个图形？

孩子回答说：因为这是太阳的形状。

年长者再一次被深深地震撼了，恐惧感让他们面面相觑。这个孩子不但画出了一个颠覆真理的东西，还注意到了太阳。虽然他们中的很多个都曾或多或少地关心过方形以外的东西，但是他们保持了谁也不去多思考或多说的默契。可是这个天真的孩子看到了他本不应该去看的东西，而且如此天真的是，他居然说出来了。

于是，老师们决定，撕掉孩子的作品，然后在所有年幼者面前抽了他五十鞭子，作为对他胆大妄为的惩罚和对其他蠢蠢欲动的孩子的警示。老师们宣称，什么都没发生过，正方形是唯一的真理也是唯一的追求。

这个孩子选择了抗争，他不服从，而因此他招来了更多的鞭子。于是抗争开始转入地下，他趁着黑夜的时候，将圆形画在学校的每一个角落。

第二天老师们要忙于毁灭掉这些可怕的图形，然后他们决定完善这学校里原本没有的惩戒系统，学生们被告知，如有人不遵守真理，他们会依次被处以鞭刑，然后被禁闭，法律出现了。

于是第一个画圆形的孩子被剥夺了拥有画笔的自由，在被指定的老师的监管下服刑禁闭。而为了分工明确，也为了更好地落实新兴的法律，老师们开始出现不同的阶级。最早参与制定法律的和资格最老的，同时也是最坚决拥护真理的老师，开始拥有支配其他老师分工的权利，于是他们从法律的执行者和真理的推广者的身份中提升出来，变成了法律和真理的奠基者和监护者，他们称自己为校长。

而原本老师希望通过严格的法律来限制的异端者的想法落空了。学生们在法律出台后出现了大规模的抗争。一开始是圆形，然后是三角形，接着菱形，梯形，星形，椭圆形，半圆形全部都出现了。每一个的新的图形的发明者都拥有自己的追随者，他们互相支持彼此的斗争，当然也一无落网地被校长们和老师们追捕。

一些画方形很差，也想不到别的图形的人开始在这个混乱时期囤积粮食，然后在斗争者饥饿的时候以高价交换，因此商业开始萌芽，有一些人拥有了除了真理以外的资本，更因此得到了享受。

后来校长们累了，而大部分的老师都因为自己有执行法律的义务，却无制定法律的权利开始质疑和动摇。于是校长们就对那些非方形的创造者说，你们画什么都无所谓，只要你们在学校的公共场合承认方形是唯一的真理。作为回报，校长们会依靠提供市场的权利，从商人那里抽一部分资产，称为税金，将这些分发给那些斗争的人们。

一部分斗争的人开始动摇，于是他们内部出现了分裂，有人选择接受校长们的条件，其他的人就开始攻击他们，进而攻击他们的图形。于是斗争开始在他们之间蔓延，他们不再集体攻击方形作为真理的唯一，而是彼此攻击对方的图形不可以成为终极的真理。

而逐渐地，那个最初画圆形的孩子，被人们看成是真理的唯一拥有者。他当初说过的话，被人民传为经典。他虽被监禁着，但是一部分对学校充满迷茫的人开始追随他，信奉他，甚至神化他。因他当初说过“太阳”这个词，这些信奉他的人民开始去观察太阳。很多人的眼睛因此被灼瞎了，但是很多人相信，这样他们就可以获得真理。虽然现实中真理的获得对他们一无是处，他们还是贫穷和迷茫，但是他们建立了一个共识，那就是，现实的生活是虚无的，还有一个永恒的世界在他们死后存在，而只有真理的追求者才能享受那一切。生与死的差别开始出现，对死亡的恐怖开始加重，一部分商人甚至向那些被灼瞎的盲人捐献自己的资产，为了获得真理追求者的名号。

校长们再次恐惧，他们无力监禁太阳或者修建个巨大的屋顶罩住整个国家。于是法律开始变得更加严酷，死刑出现了。但这于事无补，那些被处死的瞎子们都幸福地认为自己会享受永恒。

于是校长们开始妥协，经商的，继续经商，画不同图形的，继续画，只要人民坚守一个准则：即不要抬头看天。如果遵守这个准则，作为回报，校长们让出一个空缺的座席，让所有人都可以有资格竞选，并担任一端时间拥有权利的校长。为了获得那个席位，人民开始把精力投入到对自己的夸大和对别人的贬低中，因此，政治和竞选出现了。

后来，校长们的位置牢不可破，老师们为了成为校长而努力地灌输给孩子们方形这个真理。那些原本画了其他图形的人都放弃了，因为他们发现画方形可以最快地让他们成为校长。那些信奉太阳的人也放弃了，因为他们的信仰无法填补他们的贫穷。他们之所以在乎贫穷，是因为那些经商的人越发地富有，商人们什么真理都不信，只是会缴税给校长们以便获得更多的市场。

很久以后，那个一直被监禁的孩子就快老死了。

忘了说一声，这个国家已经出现了媒体。因此，孩子的死期就成了每家媒体必争的头条。人民开始重新关注这孩子和他曾经的抗争，争论再次蔓延，但这次的争论充满了模糊和迷茫，人民已经不记得他当年画过什么了。

孩子死的那一天，他躺在床上，被放置在学校的操场上。所有人都盯着他，希望他能在死前说出那条传说中的真理。而校长们也很紧张，他们虽知争论是短暂的，但他们怕孩子在死前说出圆形这个词造成真理的第二次被颠覆。

孩子只说了一句话，就死了。

他说：请谁把天窗关上，阳光太刺眼了。

后来，这个国家被另一个国家消灭了。敌国拆毁了边境的墙，坦克，装甲车和机动部队开始扫荡。

这个国家没有抵抗就灭亡了，原因很简单，这么多年来，一直坚信方形是真理的他们，始终没有发明轮子。